【作者机构】黎明职业大学图书馆 【分 类 号】G645 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->高等教育->教师与学生 【关 键 词】高职院校 创新创业 师资队伍建设 创新创业教育 【基 金】福建省中青年教师教育科研项目"双创升级背景下的福建省高职双创教育师资队伍建设研究"研究成果(JZ180893) 【摘 要】选取福建省具有代表性的高职院校的创新创业教育专职教师或双创学院行政管理秘书作为调研对象,利用问卷调查法对福建省高职院校双创教育师资队伍的构成、管理、培养、保障及评价进行调研,分析存在的问题,有针对性地给出五点对策:动态调整优化双创师资构成;多措施改进双创师资管理;协同合作完善师资培训系统;多维度改善双创教师的创新创业保障环境;强化激励提升双创师资评价体系。 以职业技能竞赛为导向的市场营销专业课程教学改革研究 ——以郑州电力高等专科学校为例[J].教育教学论坛,2020,第17期 该文认为,职业技能竞赛能够促进高职教育改革与发展,依据指导学生参加技能大赛的经验,结合实际教学情况,从优化课程设置、重构课程内容、完善课程评价三个方面探讨了市场营销专业课程教学的改革。 基于创新视角的高职艺术设计专业教学改革[J].科学咨询,2020,第15期 随着我国"双创"战略的提出和实施,创新教育逐渐受到了各大院校的重视。各大院校鼓励大学生进行自主创业,大力发展创新产业。艺术设计专业作为高职院校的热门专业,涵盖了广告、建筑、工业设计、服装设计等领域,对培养学生的创新能力和艺术创造能力具有重要意义。艺术设计专业教学不仅要讲述艺术史的发展,讲述国内外艺术发展流程和特色,还要培养学生的艺术鉴赏和创造能力,使其在前人的基础上进行大胆创新,创造属于自己的艺术设计风格,帮助大学生在就业中占得一席之地。 汉语言文学专业学生创新创业现状分析[J].科学咨询,2020,第15期 目前,对创新创业的研究主要集中在大学生创业现状研究,大学生创业问题研究,高效创业教育研究、创业能力研究四个方面。在创业教育中,内部矛盾是主要矛盾。因此,相对于政策的制定、环境的打造,能力培养与素质形成才是决定大学生成功创业的关键。 就业压力背景下高校财会专业本科生加强创新创业能力探究[J].现代商贸工业,2020,第14期 多数财会专业大学生实践机会少,业务操作水平低,在就业市场上缺乏竞争力。以应用型本科院校财会专业就业情况为背景,针对在校学生如何通过创新创业项目、兴趣小组等平台,提高实践操作技能、增强自身竞争力,提出一些建议。 “互联网+”大数据环境下高职院校会计专业教学创新探析[J].科学咨询,2020,第14期 随着当前"互联网+"大数据的高速发展,"互联网+"在教育教学领域也得到了广泛应用,其中就包括高职院校所开展的会计专业。其对于改进与优化传统的会计教学模式,提升会计教学质量发挥着重要的作用。基于此,本文主要对"互联网+"大数据环境下的高职院校会计专业教学创新策略进行了深入探究。 高职院校冶金化工类专业生产实习教学改革探索[J].科学咨询,2020,第14期 在高职院校中,冶金化工类专业具有较强的实践性,教师要全面落实生产实习教学工作,培养学生的专业技能,但是,根据该专业的生产实习教学实际情况可知,在生产实习教学方面所取得的教学效果并不理想,未能有效完成预期的生产实习教学目标,这就需要对生产实习教学进行改革。本文分析了冶金化工类专业生产实习的教学现状,提出了该专业生产实际教学改革的相关策略。 旅游法规课程在高职旅游专业人才培养模式中的作用探究[J].科学咨询,2020,第14期 旅游产业是第三产业的佼佼者,是目前我国消费热点,也是社会热议的话题。随着我国旅游产业的蓬勃发展,旅游产业链出现了很大的缺口,高素质的导游成为了就业市场的"香饽饽"。高职旅游专业学生是目前导游人才的重要来源,该专业的学生需要考取导游资格证,这也是从事导游这一职业的敲门砖。^[1]旅游法规课程是我国导游资格证考试的必考科目,为此高职院校旅游专业开设了《旅游政策法规》这门课程,旨在讲授专业的旅游法规知识,介绍一些导游带团的基本规则,属于综合性课程。但是目前这门课程在导游资格证考试中获得通过率并不是特别高,这严重影响了旅游专业学生的就业率。 浅析电子商务教学中学生创新创业能力的培养[J].科学咨询,2020,第14期 随着"大众创业,万众创新"口号的发展和推广,现代职业教育体系对于学生双创能力的重视程度日益增强,要求学生具备职业创新的思维方式和角度,希望他们能够拥有独立创业的精神与品质。如今电子商务已经成为了当前时代最重要的贸易体系,但是在电子商务职业教育之中,却仍然存在着一些问题,这就需要教师和学校及时作出革新和改变,以培养学生的双创能力为核心目标,建立全新的电子商务专业创新创业教学体系。 高职学前教育专业教学质量保障体系分析[J].学周刊,2020,第13期 就目前来看,我国高职学前教育仍然面临很多困难因素,这些因素将对教育质量带来一定的影响,经过多年研究调查发现,建立完善的教学质量保障体系,不断强化教学质量的管理,对高职学院人才的培养极为重要。本文针对高职学前教育专业教学质量保障体系进行了研究分析,并就目前在高职学前教育专业遇到的相关问题做策略分析,从实践教学的理念保障、内容保障、条件保障等方面做系统性评估,最终为高职院校学前教育专业提供力所能及的参考意见。 高职院校专职组织员工作的探索[J].科技风,2020,第13期 高职院校专职组织员作为党委领导下负责党员发展、教育和管理工作,协调和处理上下级党组织关系、指导下级党组织开展组织工作的党务工作者,是适应高职院校校发展的现实需要,加强党员队伍建设、推进学校基层党建工作的重要力量。