【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 课程教学内容及重难点分析 2 课程教学存在的问题 3 基于超星平台的混合式教学改革实践 3.1 课前预习资料的推送 3.2 案例教学、翻转课堂式课堂教学 3.3 课后复习巩固 3.4 考

文章目录

1 课程教学内容及重难点分析

2 课程教学存在的问题

3 基于超星平台的混合式教学改革实践

3.1 课前预习资料的推送

3.2 案例教学、翻转课堂式课堂教学

3.3 课后复习巩固

3.4 考核方式多样化

4 结 语

文章摘要:在新冠疫情常态化背景下,传统的线下教学模式已经不满足于当前多变的教学需求,利用网络教学平台能充分发挥线上资源和线下教学的优势互补。本文以广东第二师范学院环境生态工程专业核心课程《大气污染控制工程》为例,分析目前课程教学存在的问题,并提出将"超星"线上资源共享、"案例式教学"、"翻转课堂式"线下教学融入到整体教学模式中,为高校更好的利用超星平台进行混合式教学提供参考。

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